Nuriye Çeleğen'in Sünnet Pedagojisinde Ergenlik adlı kitabı 2014'te yayımlanmış, 208 sayfalık bir Din (İslam) eseridir. Aşağıdaki sözler, okurların en çok beğendiğinden başlayarak sıralanmıştır.
Sünnet Pedagojisinde Ergenlik'ten En Beğenilen Alıntılar
Ergenin korkusu Allah ve ahirete yönelmezse dünyaya yönelir. Dünyevî her şeyden korkar hale gelir.
Sünnet Pedagojisinde Ergenlik, Nuriye Çeleğen
O (aleyhissalâtu vesselam) biliyordu...
Sünnet Pedagojisinde Ergenlik, Nuriye Çeleğen
İyi yönlendirilen gencin muhakemesinin güçlü olduğunu. Gencin kabiliyeti günahlarla bozulmazsa onun başaramayacağı bir iş ve üstesinden gelemeyeceği bir görevin olmadığını. Günahın gencin kabiliyetlerini öldürdüğünü. Ölen her kabiliyetin acısı ergende feveran olarak ortaya çıktığını. Ergen âdeta kendisini günaha karşı korumakla yükümlü olan çevresini bunalımlarıyla bizar ettiğini.
O (aleyhissalâtu vesselam) biliyordu...
Sünnet Pedagojisinde Ergenlik, Nuriye Çeleğen
Sevgisinden tutulan gencin yapamayacağı fedakârlık, başaramayacağı hiçbir şeyin olmadığını. Seven ve sevilen ergenin itaat edeceğini...
Kur’ân hıfzının en verimli yaşı ergenlik yaşıdır. Bu yaşta ergen, zihinsel olarak dış dünya ile en açık dönemini yaşar. Hafıza çok güçlü olduğu gibi bu dönemde ezberlenenler de unutulmaz. Günümüz ergenlerinde görülen unutkanlık ise doğal değildir. Ergenin günahla muhatabiyetinde ilk etkilenen yer hafızadır. Günah işleyen genç unutkan olur.
Sünnet Pedagojisinde Ergenlik, Nuriye Çeleğen
Sünnet pedagojisinde Peygamber Efendimiz aleyhissalâtu vesselamın “Onlar ergen, daha veya henüz” dediği bir nokta görülmedi. Ergenleri sorunlu ima ettiği bir hadisi de bulunmamaktadır.
Sünnet Pedagojisinde Ergenlik, Nuriye Çeleğen
Çünkü ergene nereyi önemli gösterirsen orayı önemser. Dünya kaygısı fizyolojik bir durum değil, yönlendirme ile oluşan bir haldir
Sünnet Pedagojisinde Ergenlik, Nuriye Çeleğen
Ergenlik dönemi, ebeveynin çocuğunu nasıl yetiştirdiği ile yüzleşme anıdır.
Sünnet Pedagojisinde Ergenlik, Nuriye Çeleğen
Peygamber Efendimiz aleyhissalâtu vesselam kabir ve cehennemdeki azapların çoğunun gençlikte işlenen günahlardan olduğunu belirtmektedir.
Sünnet Pedagojisinde Ergenlik, Nuriye Çeleğen
Ergenle muhatap olmada en önemli davranış modeli sabırdır. Kızmak ve öfkelenmek onları yanlış yollara sevk eder. Ergenlik döneminde genç kendi şahsiyetini kabul ettirmek gibi bir ruh haline girdiği için fazla tepki verir. Bu dönemde nefis ve şeytan aktif halde olduğu için en ufak tepki onların enesine dokunur. Sabırla duruş nefsi ve benliği kırar, şefkatle yöneliş de terbiye eder.
Sünnet Pedagojisinde Ergenlik, Nuriye Çeleğen
(aleyhissalâtu vesselam) biliyordu...
Sünnet Pedagojisinde Ergenlik, Nuriye Çeleğen
Ergenin kalbi nurlanınca ev de nurlanır, toplum da nurlanırdı. Ergenlik problem dönemi değil, çözüm ve fikir üretme dönemiydi.
O (aleyhissalâtu vesselam) biliyordu...
Sünnet Pedagojisinde Ergenlik, Nuriye Çeleğen
Duanın terbiyede en etkin yardımcı ve vesile olduğunu...
Peygamber Efendimiz aleyhissalâtu vesselam hutbedeydi. Sanki kendisine konuşuyor, düşüncelerini okuyor gibiydi:
Sünnet Pedagojisinde Ergenlik, Nuriye Çeleğen
“Ey iman edenler! Artık sizin için iffet ve başkalarından bir şey istememe zamanı gelmiştir. İffetli yaşayana Allah verir. İstiğna göstereni (tok gözlü olanı) Allah zengin eder. Nefsim kudret elinde olan Allah’a yemin ederim ki, kişiye sabırdan daha geniş bir rızık verilmemiştir. Mutlaka benden isterseniz ben, ancak bende olanı veririm.”
Ergenlik yaşını bunalım yaşı olarak gösterip bunalımlı bir ilk gençlik devresi geçirtildikten sonra kişinin sağlıklı ve hayatı kucaklar maddî ve manevî idealleri olan birey olması biraz zordur.
Sünnet Pedagojisinde Ergenlik, Nuriye Çeleğen
Ergenlik döneminde genç zanneder ki herkes kendisine bakmakta, kendisiyle ilgilenmekte. Hayatın merkezinde yalnız kendisinin olduğunu sanır. Bu denli yoğun sandığı ilgiye abartılı davranışlarla karşılık vererek çevrenin ilgisini çekmeye çalışır.
Sünnet Pedagojisinde Ergenlik, Nuriye Çeleğen
Kiminin hırsı ve ihtirası fazla olurken, kiminin de merhameti ve şefkati fazla olur. Huylarımızla sınanırız.
Sünnet Pedagojisinde Ergenlik, Nuriye Çeleğen
Şimdi çocuklar ergenlikte ebeveynlerine zulmediyorlar. Çocuğa iman terbiyesini vermediğimiz zaman zulm eden taraf olup çocuk tarafından zulme uğruyoruz.
Sünnet Pedagojisinde Ergenlik, Nuriye Çeleğen
Şimdiki ebeveynler “Çocuğumuzla arkadaşız” diyorlar. Arkadaş olmaktan önce çocuğa anne ve baba olunmalıdır. Arkadaş farklıdır, ebeveyn farklıdır.
Sünnet Pedagojisinde Ergenlik, Nuriye Çeleğen
EVLİLİK ÜZERİNE pek çok düşleri vardı. Bütün düşleri babası tarafından yok edilmişti.
Sünnet Pedagojisinde Ergenlik, Nuriye Çeleğen
Geleneksel eğitim sistemimiz, eğitimde ağırlığı annenin üzerine yükler. Anadolu eğitiminde sorunlar babaya duyurulmadan halledilir. Oysa sünnet eğitiminde eğitim baba ağırlıklıdır.
Sünnet Pedagojisinde Ergenlik, Nuriye Çeleğen
O (aleyhissalâtu vesselam) biliyordu...
Sünnet Pedagojisinde Ergenlik, Nuriye Çeleğen
Evlilikte kalplerin de birbirine mukabil olması gerektiğini...
Sadi Şirazi; “Baba, çocuğu ile ilgilenmezse onunla başkası ilgilenir” derken mükemmel bir tespit yapar. O başkası genellikle çocuğun nefsi veya arkadaşları olur. Babanın ilgilenmediği çocukla genellikle de kötü ve art niyetli kişiler ilgilenir.
Sünnet Pedagojisinde Ergenlik, Nuriye Çeleğen
Ergenlik, ilmin en çok talep edildiği dönemdir. Bu dönemde dünyevî ilimlere ağırlık verilerek yalnız onu öğrenmek, ergenin manevî âleme açık dünyasını bunalıma sokar. Ergenin ruhu öncelikli olarak Kur’ân ilmini ister.
Sünnet Pedagojisinde Ergenlik, Nuriye Çeleğen
Ergenlik dönemi yaşı, kural dikte etme yaşı değildir. Kurallarımızı ergenlik öncesinde çocuğun ruh dünyasına ekim yapıp, zamanı geldiğinde ekimin çocuğun davranışları ile gün yüzüne çıkmasına şahit olma anıdır
Sünnet Pedagojisinde Ergenlik, Nuriye Çeleğen
Şu an pedagojide ‘ergenlik dönemi ve bunalımı’ diye bir kavram mevcut. Ebeveynler bunun sıkıntısını yaşıyor. Sünnete baktığımızda böyle bir bunalımlı evre görülmüyor. ‘Ergenlik bunalımı’ diye Peygamber Efendimizin bir ifadesi de bulunmuyor.
Sünnet Pedagojisinde Ergenlik, Nuriye Çeleğen
O (aleyhissalâtu vesselam) biliyordu...
Sünnet Pedagojisinde Ergenlik, Nuriye Çeleğen
Büyükler tarafından önemsendiğinin ve ilgilenildiğinin farkında olan gençlerin yanlış yapmayacağını. Ergene sorumluluk vermekten kaçınmak onu sorumsuz edeceğini. Ergenin tüm sorunların üstesinden gelebileceğini. Sorumluluğun ergeni olgunlaştırıp hayata karşı tecrübe sahibi edineceğini...
Dünya, ergene olmaz ise olmaz olarak gösterilince ergen bunalıma giriyor. Şu an tüm ergenlere birinci sırada dünyayı kazanması tavsiye ediliyor. Dindar ailelerde bile durum bu minval üzere. Dünyanın fâni olduğu, asıl olanın ahiret olduğu bilinci verilmeden, dünya hırsı ergeni yıpratıyor. İnsanın kaybetme konusunda en çok feveran ettiği, kaybetmeyi kabul etmediği dönem ergenliktir.
Sünnet Pedagojisinde Ergenlik, Nuriye Çeleğen
O (aleyhissalâtu vesselam) biliyordu...
Sünnet Pedagojisinde Ergenlik, Nuriye Çeleğen
Gencin vefalı olacağını. İnsanın nefsi ve günahı kadar vefasız olduğunu...
Ergenlik, egonun tavan yaptığı dönemdir. Gençler hep ben merkezli düşünür. Bu da firavun vasfıdır. Ergen manevî terbiyesi olmazsa herkesi kendine itaat ettirir. Özellikle de anne ve babayı. Anne ve baba ergenlikten korkar hale gelir.
Sünnet Pedagojisinde Ergenlik, Nuriye Çeleğen
O (aleyhissalâtu vesselam) ergeni dünyaya aşık etmedi. Dünyayı kazanması için hırs yüklemedi. Hayatın merkezine dünyayı koymadı. Onları dünya ile sıkıştırmadı. Omuzlarına dünyayı yüklemedi. Onların hayallerini dünya ile yıkmadı.
Sünnet Pedagojisinde Ergenlik, Nuriye Çeleğen
Sıkıntıda olan bir ergen varsa öncelikle şu iki yolu düşünmek gerektiğini:
Sünnet Pedagojisinde Ergenlik, Nuriye Çeleğen
1. İmanı veya ibadeti mi yok?
2. Gözyaşlarını silen şefkatli bir el, sıkıntılarını çeken merhamet dolu bir kalp mi yok?
Ergen şer’î konularda yaptığı hatalardan dolayı cezalandırılmalı ama ayıplanmamalıdır. Ergen, nefis ve şeytanına daha çabuk mağlup olur. Onlara günahları için kızarak, beddua etmek yerine, Allah’ın emrini yerine getirmek hususunda dualarla yardımcı olmak gerekir. Gence yapılan beddua şeytanına yardımcı olmaktır.
Sünnet Pedagojisinde Ergenlik, Nuriye Çeleğen
Bilim, ergenlik dönemine ‘fırtınalı ve stresli dönem’ der. Ergenin kavgacı olduğunu bu dönemde ergenin aile ile kavgalı olduğunu söyler. Fırtınalı ve stresli dönemden ziyade, kavgalı dönem olduğu doğrudur. Ergen bu dönemde nefis ve şeytanıyla tanışır. Onların ilk yüklenmeleri, dinî yaşantısı olmayan ergende fırtınalı olur. Kavga hissi, nefis ve şeytana karşı verilmiş bir duygudur. Ergen bu duygusunu soyut varlıklarda kullanamayınca ailesine karşı kullanır.
Sünnet Pedagojisinde Ergenlik, Nuriye Çeleğen
O (aleyhissalâtu vesselam) biliyordu...
Sünnet Pedagojisinde Ergenlik, Nuriye Çeleğen
Ergenlik dönemi eğlenme isteğinin fazla olduğu dönem olduğunu. Düğünlerde meşru eğlencenin gerekliliğini...
[51] Bkz. İbrahim Canan, Kütüb-i Sitte, 10/510-511.
Peygamberimiz yaşa değil, gayrete önem verirdi. Kim daha çok çalışırsa, kim daha çok öğrenirse onu öne geçirirdi. Yaşlının yaşla olan imtiyazı saygı ve hürmet için geçerliydi; fakat görev almakta geçerli değildi.
Sünnet Pedagojisinde Ergenlik, Nuriye Çeleğen
Peygamber Efendimiz aleyhissalâtu vesselam eğlencenin hangi ölçüler içerisinde nasıl olması gerektiğini de belirliyordu. Aşırıya varan çılgınlık ve günahla değil; masum, günahsız, meşru sınırlar içerisindeki eğlenceyi tavsiye ediyordu. Burada tavsiye edilen eğlence tarzı, oyundan ziyade, dinlemeye yönelik bir eğlence tavsiyesi görülüyor.
Sünnet Pedagojisinde Ergenlik, Nuriye Çeleğen
Ergenlik dönemi, duygusal bir dönemdir. Duygusal okumalara daha çok meyil edilir. Bu dönemde şiir yazma hevesi gibi güzel şiir okuma merakı da gelişir. Duygusallığın zirve olduğu bu dönemde maddî duygusallıklar ergeni hırpalar. Bu hal manevî duygusallıkla bağlanabilirse güzel sonuçlar alınır.
Sünnet Pedagojisinde Ergenlik, Nuriye Çeleğen
Bilim, ergenlik dönemine genellikle hormonel açıdan bakar. Hormonların değişiminin bireyi agresif ve sinirli yaptığını söyler. Hormonel değişimin, duygusal değişimi netice verdiği bu dönemde ergenin duygusal değişimini kontrol eden Rabbi ile muhatap olmanın önüne geçilirse, birey kimseyle muhatap olmak istemez ve herkesten kaçar. O dönemde duygular zirve yapar, bu ilk muhatabiyetteki heyecanın da göstergesidir. Onun dizginlenmesi ve sükûnet sağlanması muhatabiyetinin idraki ile olur.
Sünnet Pedagojisinde Ergenlik, Nuriye Çeleğen
Allah Resûlünü Rabbimiz terbiye etmiştir. Küçük yaşta annesi, kendisi doğmadan önce de babası dünyadan alınmıştır. Allah Resûlü, “Rabbim beni terbiye etti, edeplendirdi” buyurmaktadır.
Sünnet Pedagojisinde Ergenlik, Nuriye Çeleğen
Hangi çocuk onun huzuruna gitmiş de terbiye olmamış?
Sünnet Pedagojisinde Ergenlik, Nuriye Çeleğen
Günümüzde ise yalnız eğlenmek ya da dünyevî yönden eğitim üzerine bir çocukluk planı algılayışı var.
Sünnet Pedagojisinde Ergenlik, Nuriye Çeleğen
Eğitim, manevî terbiye metodudur. Eğitim ruhun eğitilmesidir. Eğitim, görülenin ötesinde görülmeyeni terbiye etmektir. Onun için eğitimin özü madde değil mânâdır. Manevî içerikten yoksun eğitim metodlarının netice alması zordur.
Sünnet Pedagojisinde Ergenlik, Nuriye Çeleğen
Dil öğrenme, spor ve mûsikî çalışmaları 4-5 yaşlarında başlarken, dinî eğitim ‘daha çocuk’ engeline takılıyor
Sünnet Pedagojisinde Ergenlik, Nuriye Çeleğen
AHMED BİN HANBEL HAZRETLERİ, huyun da rızık gibi insanlar arasında taksim edilmiş olduğunu söyler. Her insanın rızkı farklı olduğu gibi, her çocuğun huyu da farklıdır. Herkesi eşitlemek mümkün değildir.
Sünnet Pedagojisinde Ergenlik, Nuriye Çeleğen
Küfür her zaman ihtiyardı; iman her zaman gençti. Onun için de iman en güzel gence yakışırdı.
Sünnet Pedagojisinde Ergenlik, Nuriye Çeleğen
Ergenlik dönemine manevî sorularla giren ergenler bu dönemde ruhî sorun yaşarlar. Ergenliğe girene kadar çocukta oturtulması gereken birinci şey namazdır. Namaz, insanın Allah’ın emirlerine uyabilmesini kolaylaştırmak için Allah tarafından verilmiş yegane bir vesiledir. Bu vesile kullanılmadan ergenlik dönemine giren bu döneme zaten yenik başlamıştır
Sünnet Pedagojisinde Ergenlik, Nuriye Çeleğen
.jpeg)
Her insana özel eğitim metodu Rabbanî eğitimidir. Bu eğitimin uygulama kılavuzu ise sünnettir. Allah Resûlü, Rabbanî eğitimin pedagogudur. “Sünnet Pedagojisi” kavramını kullanmak, bu pedagojiyi tanımak ve yaygınlaştırmak zorundayız. Bu asırda buna çok daha fazla ihtiyacımız vardır.
Sünnet Pedagojisinde Ergenlik, Nuriye Çeleğen
Ruh aynamızda hangi esmaya muhatap isek o esmanın tecellisi bizi kuşatmaktadır. Ruh aynamızda yansıyan esma ile birliktelik sağlandığından o davranış bana özel olurken, diğerlerine de özel olmaktadır. Durum böyle olunca, sünnet olarak yapılan bir davranış her huyda tesirini göstermektedir. Davranışın uygulaması niyet iledir. Sünnet diye yapmak niyettir.
Sünnet Pedagojisinde Ergenlik, Nuriye Çeleğen
O (aleyhissalâtu vesselam) biliyordu...
Sünnet Pedagojisinde Ergenlik, Nuriye Çeleğen
“Bu iflah olmaz” veya “Bundan birşey çıkmaz” diye bir damganın olamayacağını...
Herkeste kurtulacak bir yön, tutulacak bir taraf, ulaşılacak bir kapı olduğunu...
Davranışımız Allah Resûlü ile bağlandığı için ibadet oluyor, bir kıymet kazanıyor. O davranışın içinde 99 esma yansıdığı için yüz kıymet alıp, yüz cihetle bekâ buluyor. Eğitim metodu ise bir metod olmaktan çıkıyor, esmanın yansıması adedince sınırsız eğitim metodu oluyor.
Sünnet Pedagojisinde Ergenlik, Nuriye Çeleğen
“Savaş bitti...
📖 Sayfa 60 · Sünnet Pedagojisinde Ergenlik, Nuriye Çeleğen
Uhud yüreklere kor olup düştü.
Peygamberimiz, Mus’ab’ının başındaydı. Sevgili Peygamberini korurken dört parçaya ayrılmış kolları dört bir yandan ona ulaşmak istercesine etrafa uzanmıştı.
Uhud’un haberi Medine’ye ulaştı. Hırçın bir yalım gibi tutuştu yürekler. Medine Uhud’a aktı. Uhud yanarken Medine’nin ciğeri yandı.”
Dünyanın nesi varsa aşk olup ruha aktığı, sevda olup kalbi yaktığı yirmili yaşlar..
Sünnet Pedagojisinde Ergenlik, Nuriye Çeleğen
O (aleyhissalâtu vesselam) biliyordu...
Sünnet Pedagojisinde Ergenlik, Nuriye Çeleğen
Donanımlı bir gencin giremeyeceği bir gönül, tesir edemeyeceği bir yüreğin olmadığını...
Hiçbir asırda da bizim asrımızdaki gibi bir ergenlik sorunu görülmemektedir. Abdülkâdir Geylânî, Bağdat’a ilim tahsili için yola çıktığında ergenlik yaşındaydı. Üç yıl Bağdat’ın girişinde bekletildiğinde on beş yaşındaydı. Said Nursî zalim Mustafa Paşa’yı adalete çağırdığında ergenlik yaşındaydı. Yüz kadar âliminin sorularına cevap verdiğinde ergenlik yaşındaydı. Said Nursî, “Bediüzzaman” lakabını aldığında ergenlik yaşındaydı. Fatih Sultan Mehmet, İstanbul’u fethettiğinde ergenlik yaşındaydı.
Sünnet Pedagojisinde Ergenlik, Nuriye Çeleğen
“Hz. Peygamber buyurdu:
📖 Sayfa 80 · Sünnet Pedagojisinde Ergenlik, Nuriye Çeleğen
“Cehenneme girmemeye bakın, en az kalan iki üç insan ömrü kalacak.”
Daha yüz yıl öncesine kadar ergenlik yaşında dediğimiz insanlar büyük sorumluluk almaktaydı. Aile reisi olmakta, ailenin tüm sorumluluğunu üstlenmekteydi.
Sünnet Pedagojisinde Ergenlik, Nuriye Çeleğen
Onun (sav) yanındaki hiçbir ergen, ergenlik sorunu yaşamadı. Kendini küçük görmedi. Hayata karşı endişe duymadı. Ümitsizliğe düşmedi. Depresyona girmedi. Ana babası ile kavga etmedi. Çevresine küsmedi. İçine kapanmadı. Kendini çirkin bulmadı. Fizikî endişelerle komplekse düşmedi. İntihar hiç etmedi. Onun yanında hep ergenler vardı, ama ergenlik sorunları yoktu.
Sünnet Pedagojisinde Ergenlik, Nuriye Çeleğen
“Dikkat ettiniz mi? Mus’ab, kesik başını âdeta toprağa gömmek istercesine yere yapıştırmış. Sebebini bilir misiniz?”
📖 Sayfa 60 · Sünnet Pedagojisinde Ergenlik, Nuriye Çeleğen
Sahabileri, başları önlerinde eğik cevap verdiler:
“Allah Resûlü bilir.”
“Allah ona, ‘Ey Mus’ab! Benim elçimi, sevgilimi Uhud’da kime emanet edip de geldin?’ derse verecek cevabı olmadığı için mahcup. Mahcubiyetinden dolayı başını toprağa gömmüş.”
“Ebû Ubeyde, sonsuza dek ayrıldığı babası ile ilk ve son kez Bedir’de karşılaştı. Bedir, tüm mü’minler için zor bir savaştı. Kardeş ile kardeşin, baba ile oğulun, can dostların karşı karşıya geldiği bir savaştı. Savaşın bir anında Ebû Ubeyde ile babası da karşı karşıya geldi. Baba, sürekli olarak oğluna hücum ediyordu. Ebû Ubeyde kaçıyordu. Baba, oğlunu bırakmak istemiyordu. Sonunda oğlunu kıskıvrak yakaladı. Onu kaçamayacak bir pozisyona getirdi. Ebû Ubeyde çaresiz kaldı. Babasını öldürdü. Üzgün bir şekilde Hz. Peygamberin huzuruna geldi.”
📖 Sayfa 157 · Sünnet Pedagojisinde Ergenlik, Nuriye Çeleğen
Sadi Şirazi; “Baba, çocuğu ile ilgilenmezse onunla başkası ilgilenir”
Sünnet Pedagojisinde Ergenlik, Nuriye Çeleğen
.. sadece gençlerin davranışlarını yönlendirmekle kalmaz gençlerin en yoğun hissettiği boşluk hissi, hayatı önemsiz ve anlamsız bulma düşüncelerine karşı bir şeye tutunmaları konusunda da yol gösterir.
Sünnet Pedagojisinde Ergenlik, Nuriye Çeleğen
Sıkça Sorulan Sorular
Sünnet Pedagojisinde Ergenlik kimin eseridir?
Sünnet Pedagojisinde Ergenlik, Nuriye Çeleğen tarafından yazılmıştır ve ilk kez 2014'te yayımlanmıştır.
Sünnet Pedagojisinde Ergenlik kaç sayfadır?
Sünnet Pedagojisinde Ergenlik, 208 sayfadır (Nesil Yayınları baskısı).
Sünnet Pedagojisinde Ergenlik'in en ünlü sözü nedir?
“Ergenin korkusu Allah ve ahirete yönelmezse dünyaya yönelir. Dünyevî her şeyden korkar hale gelir.”