Pasi Sahlberg'in kaleme aldığı Eğitimde Finlandiya Modeli, hikmetli sözleriyle okurların sıkça başvurduğu bir eserdir. İlk kez 2018'de yayımlanmıştır. Bu derleme, Eğitimde Finlandiya Modeli adlı eserin en akılda kalan cümlelerinden oluşuyor.
Eğitimde Finlandiya Modeli'den En Beğenilen Alıntılar
''Benim iddiam şu: Zihinlerini ve beyinlerini dinlendirebilmeleri için öğrencilere ve öğretmenlere ders aralarında boş zaman vermek gibi basit bir uygulama, esas işlerinin başına döndüklerinde, yani öğretim ve öğrenim vakti geldiğinde, daha derin, daha kapsamlı ve daha cesur düşünmelerini sağlıyor.''
📖 Sayfa 48 · Eğitimde Finlandiya Modeli, Pasi Sahlberg
Öğretmenler, farklı şekillerde öğretmenlerine imkan verecek biçimde eğitilmedikleri sürece eğitim kalitesi de yükselmeyecektir.
📖 Sayfa 32 · Eğitimde Finlandiya Modeli, Pasi Sahlberg
Herkese eşit davranmak, adil ve hakkaniyetli olacağımız anlamına gelmez. Farklı farklı seviyelerdeki öğrencilere aynı eğitimi değil, ihtiyaçlara ve koşullara göre farklılaştırılmış eğitimler vermemiz gerekiyor. İşte o zaman hakkaniyetli oluruz. Bunu biz de biliyoruz onlar da; fakat onlar bunu uyguluyor.
📖 Sayfa 12 · Eğitimde Finlandiya Modeli, Pasi Sahlberg
Finlandiya'daki eğitimciler, uluslararası sınavdaki puanları tekrar yükseltmeye çalışmaktansa okulların gençlere hayatlarında ihtiyaç duydukları şeyleri öğretmesi gerektiğini düşünüyorlar.
Eğitimde Finlandiya Modeli, Pasi Sahlberg
"Öğretmen adaylarını en parlak notlara sahip gençler arasından seçmektense, bir ömür öğretmenlik yapmayı tutkuyla arzulayan gençlerin en iyi yanlarını ortaya çıkaracak bir öğretmen eğitimi tasarlamak daha doğru."
Eğitimde Finlandiya Modeli, Pasi Sahlberg
Finlandiya’daki eğitimciler , uluslararası sınavlardaki (PISA gibi) puanları tekrar yükseltmeye çalışmaktansa okulların gençlere hayatlarında ihtiyaç duydukları şeyleri öğretmesi gerektiğini düşünüyorlar.
📖 Sayfa 97 · Eğitimde Finlandiya Modeli, Pasi Sahlberg
Ne olursa olsun bir ülkenin eğitim sistemini birebir kopyalamak saçma olur ve başka eğitim sistemlerine dair efsanelere dayanarak bir eğitim sistemi oluşturmak da felaketle sonuçlanabilir.
📖 Sayfa 98 · Eğitimde Finlandiya Modeli, Pasi Sahlberg
En iyi liderler, aynı zamanda en iyi öğrencilerdir.
📖 Sayfa 17 · Eğitimde Finlandiya Modeli, Pasi Sahlberg
"Her çocuk bir cevherdir."
📖 Sayfa 15 · Eğitimde Finlandiya Modeli, Pasi Sahlberg
Bazen insanlar tüm öğrencilere birebir aynı eğitimi verip ardından aynı hedeflere ulaşmalarını beklemenin hakkaniyet anlamına geldiğini düşünüyorlar.
Eğitimde Finlandiya Modeli, Pasi Sahlberg
“..aynı şeyi tekrar tekrar yapıp her defasında farklı bir sonuç beklemenin anlamı yok.”
📖 Sayfa 38 · Eğitimde Finlandiya Modeli, Pasi Sahlberg
Eğitimde yaptığınız değişiklikleri aceleye getirirseniz, her şeyi berbat edersiniz.
📖 Sayfa 19 · Eğitimde Finlandiya Modeli, Pasi Sahlberg
“Finlandiya’da her okul ve her öğretmen kendi müfredatını kendi hazırlıyor. Çünkü onlar,
📖 Sayfa 14 · Eğitimde Finlandiya Modeli, Pasi Sahlberg
öğretmenlere, yani insana güveniyor. Biz ise insanları kontrol etmek istiyoruz.Onları serbest bırakırsak, çalışmaz ve işten kaytarırlar diye korkuyoruz, insana dair düşüncemizi değiştirmemiz gerekiyor.”
Okulu bir eğitim ve yaşam alanı olarak değil, çocukların atlatmaları gereken bir dönem olarak görüyoruz.
Eğitimde Finlandiya Modeli, Pasi Sahlberg
Finlandiya'da öğretmen adayları, akademik olarak en iyi öğrenciler arasından seçilmiyor. Öğretmen adaylarında takım çalışması, meslek aşkı, iletişim becerisi, karakter gibi farklı farklı özellikler arıyorlar.
Eğitimde Finlandiya Modeli, Pasi Sahlberg
"...toplumsal bütünlüğü, demokrasiyi ve refahı sağlamanın en iyi yolu, tüm çocukları eşit ve iyi bir şekilde eğitmekti."
📖 Sayfa 76 · Eğitimde Finlandiya Modeli, Pasi Sahlberg
Bir öğretmen olarak, hayattaki en önemli görevlerden birini, yeni nesli eğitme görevini üstleniyorum.
📖 Sayfa 100 · Eğitimde Finlandiya Modeli, Pasi Sahlberg
"Anlamadığın meseleler üzerine konuşma."
📖 Sayfa 26 · Eğitimde Finlandiya Modeli, Pasi Sahlberg
Cesur olun ve Finlandiya'daki meslektaşlarınızı örnek alın: Ders aralarında her öğrenciye ve öğretmene 15 dakika mola hakkı tanıyın. Daha azı kurtarmaz.
Eğitimde Finlandiya Modeli, Pasi Sahlberg
Öğretmenler: Tenefüsleri öğrenme vakitleri haline getirin. Çocuklara zihnen ve bedenen nasıl tazeleneceklerini gösterin ki okulda dikkatlerini toplayabilsinler, öğrensinler ve başarılı olsunlar.
Eğitimde Finlandiya Modeli, Pasi Sahlberg
Finlandiya'da her okul ve her öğretmen kendi müfredatını kendi hazırlıyor. Çünkü onlar, öğretmenlere, yani insana güveniyor. Biz ise insanları kontrol etmek istiyoruz. Onları serbest bırakırsak, çalışmaz ve işten kaytarırlar diye korkuyoruz. İnsana dair düşüncemizi değiştirmemiz gerekiyor.
Eğitimde Finlandiya Modeli, Pasi Sahlberg
Siyasetçilerin genel olarak eğitimcilere güvenmemesi, halkın da öğretmenlere güvenmemesine yol açıyor.
Eğitimde Finlandiya Modeli, Pasi Sahlberg
Sadece büyük başarısızlıkları göze alanlar büyük başarılara imza atabilirler.
Eğitimde Finlandiya Modeli, Pasi Sahlberg
"Çocuklardan gereğinden fazla şeyi çok hızlı bir şekilde yapmalarını mı bekliyoruz?"
📖 Sayfa 40 · Eğitimde Finlandiya Modeli, Pasi Sahlberg
''Finlandiya'daki okullarda teneffüse vakit kaybı gözüyle değil, temel öğrenim zamanı olarak bakılır.''
📖 Sayfa 43 · Eğitimde Finlandiya Modeli, Pasi Sahlberg
“Bireyleri istatistiki ortalamalarla kıyaslayan standartlaştırılmış sınavlar, daha zayıf öğrencileri bir kenara atan rekabet baskısı ve performansa dayalı ücret politikaları, okulların hakkaniyeti artırma çabalarını riske atıyor. Finlandiya eğitim sisteminde bunların hiçbiri yok.”
📖 Sayfa 83 · Eğitimde Finlandiya Modeli, Pasi Sahlberg
''öğretmenin mesleki statüsünü artırmak, eğitimin kalitesini artırmak için son derece önemli.''
📖 Sayfa 13 · Eğitimde Finlandiya Modeli, Pasi Sahlberg
''Her çocuğun bir cevher olduğuna inansak, hiçbir çocuğun başarısız olmasına izin vermeyiz. Çocukları yalnızca başarması gereken küçük insanlar olarak değil; hem mutlu olması gereken, hem de ülkenin geleceğini elinde tutan bireyler olarak görürüz.''
📖 Sayfa 15 · Eğitimde Finlandiya Modeli, Pasi Sahlberg
Doktorların Hipokrat Yemini'ne veya Finlandiyalı öğretmenlerin Comenius Yemini'ne benzer bir etik yemini tasarlayarak öğretmenliğin mesleki değerini pekiştirin.
Eğitimde Finlandiya Modeli, Pasi Sahlberg
Açık havadaki serbest oyun vakti ruh ve beden sağlığını güçlendirip öğrenme süreçlerini pekiştirir.
Eğitimde Finlandiya Modeli, Pasi Sahlberg
Finlandiya’da her okul ve her öğretmen
Eğitimde Finlandiya Modeli, Pasi Sahlberg
kendi müfredatını kendi hazırlıyor. Çünkü onlar, öğretmenlere, yani insana güveniyor. Biz ise insanları kontrol etmek istiyoruz. Onları serbest bırakırsak, çalışmaz ve işten kaytarırlar
diye korkuyoruz, insana dair düşüncemizi değiştirmemiz gerekiyor.
Teneffüs ve serbest oyun zamanı, çocukların okuldaki öğrenme kapasitesine ( hangi ders veya konu olursa olsun) katkıda bulunuyor, sosyal ve duygusal gelişimlerini güçlendiriyor ve okulda daha yaratıcı, daha özgüvenli, daha az sindirilmiş ve daha dikkatli olmalarının yolunu açıyor.
Eğitimde Finlandiya Modeli, Pasi Sahlberg
''bilişsel dikkati ve derinlemesine düşünmeyi gerektiren bir dersin öncesinde veya sonrasında temiz havada koşup oynamak, öğrenme kapasitesini artırmanın en iyi yoludur.''
📖 Sayfa 46 · Eğitimde Finlandiya Modeli, Pasi Sahlberg
Reform için bilgi yeterli değil, düşünce sistemi de gerekli.
📖 Sayfa 14 · Eğitimde Finlandiya Modeli, Pasi Sahlberg
Küçük veriyle yönetmezseniz, büyük veri tarafından yönetilirsiniz.
📖 Sayfa 60 · Eğitimde Finlandiya Modeli, Pasi Sahlberg
Eşitlik yetmez, hakkaniyeti hedefleyin.
Eğitimde Finlandiya Modeli, Pasi Sahlberg
Bildiğimiz ama inanmadığımız bir diğer gerçek de şu: Her öğretmen özerk olmalı. Maalesef bizim sistemde öğretmenlerin öğreteceği müfredat belli, ama Finlandiya'da her okul ve her öğretmen kendi müfredatını kendi hazırlıyor. Çünkü onlar, öğretmenlere, yani insana güveniyor. Biz ise insanları kontrol etmek istiyoruz. Onları serbest bırakırsak, çalışmaz ve işten kaytarırlar diye korkuyoruz. İnsana dair düşüncemizi değiştirmemiz gerekiyor.
Eğitimde Finlandiya Modeli, Pasi Sahlberg
Okulların tek işlevinin öğrencilere bir şeyler öğretmek olduğuna dair bir inanış var. Neden öğretmenler de okulda bir şeyler öğrenmesin ki?
📖 Sayfa 32 · Eğitimde Finlandiya Modeli, Pasi Sahlberg
Finlandiya örneği şunu gösteriyor: Öğretmen adayları en parlak notlara sahip gençler arasından seçmektense , bir ömür öğretmenlik yapmayı tutkuyla arzulayan gençlerin en iyi yanlarını ortaya çıkaracak bir öğretmen eğitimi tasarlamak daha doğru.
📖 Sayfa 93 · Eğitimde Finlandiya Modeli, Pasi Sahlberg
''daha fazla öğretim yükü ve ders saati, eğitimde daha iyi kazanım anlamına gelmiyor.''
📖 Sayfa 39 · Eğitimde Finlandiya Modeli, Pasi Sahlberg
Çocukların küçük gruplar halinde, gerçek hayata dair meseleler üzerine kafa yorduklarında daha iyi öğrendiklerini fark etmişti.
Eğitimde Finlandiya Modeli, Pasi Sahlberg
İlkokullarda öğrencilerinize tüm çocukların katılabileceği oyunlar öğretin ki teneffüslerde herkes aktif olsun ve kabul gördüğünü hissetsin. Kimi öğrencilerin bazen yalnız kalmayı tercih edebileceğini de kabul edin.
Eğitimde Finlandiya Modeli, Pasi Sahlberg
Çocuklara konuları anlatmak, öğrenmeyi sağlamaz. Önemli olan kavramlardır. Çünkü konularda derinleşmek zordur ama kavramlarda kolaydır.
Eğitimde Finlandiya Modeli, Pasi Sahlberg
Çocukları yalnızca başarması gereken küçük insanlar olarak değil; hem mutlu olması gereken, hem de ülkenin geleceğini elinde tutan bireyler olarak görürüz. Her çocuğa kendi seviyesinde ve kendi özelliklerine göre ders veririz. Ne var ki bunu yapmıyoruz. Okulu bir eğitim ve yaşam alanı olarak değil, çocukların atlatmaları gereken bir dönem olarak görüyoruz.
Eğitimde Finlandiya Modeli, Pasi Sahlberg
Çocuklara konuları anlatmak, öğrenmeyi sağlamaz.
📖 Sayfa 13 · Eğitimde Finlandiya Modeli, Pasi Sahlberg
Meslekten eğitimci olmayanlar, bilhassa da siyasetçiler şöyle düşünür: Eğer okulda yolunda gitmeyen bir şey varsa, o şeye yeterince vakit ayrılmamış demektir.
Eğitimde Finlandiya Modeli, Pasi Sahlberg
Oyunun çocukların hakkı olduğunu hepimiz biliyoruz ama sanırım buna pek inanmıyoruz. İnanmış olsaydık çocukları akademik yarışa sokmaktansa okullardaki günlük ders programına bol bol oyun saati koyardık. Buna gerçekten inansaydık çocuklar etkinlikten etkinliğe koşmaz, bol bol oyun oynardı.
Eğitimde Finlandiya Modeli, Pasi Sahlberg
Doktorların Hipokrat Yemini olduğu gibi Finlandiya'da öğretmenlerin Comenius Yemini varmış.
📖 Sayfa 100 · Eğitimde Finlandiya Modeli, Pasi Sahlberg
Kaynak: Finlandiya Eğitim Sendikası, Comenius Yemini sayfası
Öğretmenler, farklı şekillerde öğretmelerine imkân verecek biçimde eğitilmedikleri sürece eğitim kalitesi de yükselmeyecektir.
📖 Sayfa 32 · Eğitimde Finlandiya Modeli, Pasi Sahlberg
Okulda yalnızca öğrenciler değil, öğretmenler de öğrenir.
📖 Sayfa 32 · Eğitimde Finlandiya Modeli, Pasi Sahlberg
Finlandiya'daki eğitimciler, uluslararası sınavlardaki puanları tekrar yükseltmeye çalışmaktansa okulların gençlere hayatlarında ihtiyaç duydukları şeyleri öğretmesi gerektiğini düşünüyorlar.
Eğitimde Finlandiya Modeli, Pasi Sahlberg
Sağlam bir öğrenme deneyimi için düzenli teneffüs ve fiziksel aktivite kritik önemdedir.
Eğitimde Finlandiya Modeli, Pasi Sahlberg
Okulunuzda güven inşa edin, zira günümüz eğitim sistemlerinde belki de en büyük eksik bu.
Eğitimde Finlandiya Modeli, Pasi Sahlberg
Bir eğitim sisteminde hakkaniyet tesis edilmediğinde, öğrencilerin bilişsel ve kişisel potansiyellerini bütünüyle değerlendiremezsiniz.
Eğitimde Finlandiya Modeli, Pasi Sahlberg
Sıkça Sorulan Sorular
Eğitimde Finlandiya Modeli kimin eseridir?
Eğitimde Finlandiya Modeli, Pasi Sahlberg tarafından yazılmıştır ve ilk kez 2018'de yayımlanmıştır. Türkçeye Cansen Mavituna çevirmiştir.
Eğitimde Finlandiya Modeli kaç sayfadır?
Eğitimde Finlandiya Modeli, 128 sayfadır (Metropolis Yayınları baskısı).
Eğitimde Finlandiya Modeli'nin en ünlü sözü nedir?
“''Benim iddiam şu: Zihinlerini ve beyinlerini dinlendirebilmeleri için öğrencilere ve öğretmenlere ders aralarında boş zaman vermek gibi basit bir uygulama, esas işlerinin başına döndüklerinde, yani öğretim ve öğrenim vakti geldiğinde, daha derin, daha kapsamlı ve daha cesur düşünmelerini sağlıyor.''”