William Glasser sözleri, okurların en çok paylaştığı alıntılar arasında yer alır. Bu sayfada 100 söz, alındığı eserle birlikte derlendi.
En Beğenilen William Glasser Sözleri
“Öğrencilerin memnun olmadığı başlıca konu, müfredatın yaşamlarına uygun olmamasıydı.”
📖 Sayfa 71 · Başarısızlığın Olmadığı Okul, William Glasser
Külkedisi'nin hikâyesinden daha gerçek fikirlerle uğraşmamız gereken zamanlar olacaktır...
Başarısızlığın Olmadığı Okul, William Glasser
Yeni bir psikolojiye ihtiyacımız var.
Kişisel Özgürlüğün Psikolojisi, William Glasser
Önemli kararlar güç, sorumluluk ve iyi bir yargıya ihtiyaç duyar.
Başarısızlığın Olmadığı Okul, William Glasser
Ezber eğitim, cevaplar da bilgi değildir.
📖 Sayfa 42 · Başarısızlığın Olmadığı Okul, William Glasser
Hayatta kalmamızın kolay olması için başkalarının egemenliğinden kurtulmamız gerekiyordu. Bunun için ihtiyacımız olan "Özgürlüktür"
Kişisel Özgürlüğün Psikolojisi, William Glasser
"Tüm öğrenciler çevreleri tarafından engellenmiş olarak değil, potansiyel yetenekli olarak kabul edilmelidir."
📖 Sayfa 241 · Başarısızlığın Olmadığı Okul, William Glasser
“Gerçek sanat değerlendirmesi okulların alışılmış yaklaşımı olan kim ne yaptı,ne zaman yaptıyı ezberleterek öğretilmez.”
📖 Sayfa 50 · Başarısızlığın Olmadığı Okul, William Glasser
Evli kadınlar köle değildir.!
Kişisel Özgürlüğün Psikolojisi, William Glasser
Kimsenin kimseyi dövmeye hakkı yoktur.
Çok az insan gerçekten kim oldugunu bilerek yaşamaktadır. Bunlar akıl hastanelerimizde uzun dönem yatan hastalardan bazıları, ucuz meyhanelerin bulunduğu mahallelerde oturan ayyaşlar, birçok büyük şehrimizdeki çalışma kamplarında ya da hapishanedeki insanlardır.
Başarısızlığın Olmadığı Okul, William Glasser
Günümüzde eğitim olarak adlandırdığımızın çoğu, bilgi toplama ve hatırlamadır.
📖 Sayfa 49 · Başarısızlığın Olmadığı Okul, William Glasser
"Aydan gelen sinyalleri alabiliyoruz, ama gençlerle iletişim kuramıyoruz."
📖 Sayfa 270 · Başarısızlığın Olmadığı Okul, William Glasser
"Başlamak için tek bir yer vardır, orası da bulunduğumuz yerdir."
📖 Sayfa 65 · Başarısızlığın Olmadığı Okul, William Glasser
Asıl engel şimdi ki ilgisizlik, bağıntı ve düşünmeye az önem veren eğitim felsefemizdir.
Başarısızlığın Olmadığı Okul, William Glasser
Seçim teorisine göre aslında yaptığımız herşey kendi seçimimizdir. Buna, hissettiğimiz mutsuzluk da dahildir.
Kişisel Özgürlüğün Psikolojisi, William Glasser
Düşünmeden okul kurallarına uymayı öğretip, bu boyun eğen çocuğu sorumluluk sahibi olarak adlandırıyoruz. İtaat etmesi mutlaka sorumlu olduğunu göstermez. Sorumluluk ancak, durum değerlendirmesi yaparak, kendisi ve başkaları için yardımcı olacak yolları düşünerek öğrenilir.
Başarısızlığın Olmadığı Okul, William Glasser
Okuldaki başarısızlıklar olmasaydı diğer engeller çok daha kolay aşılabilirdi.
Başarısızlığın Olmadığı Okul, William Glasser
Eğitim, insan beyninin en önemsiz işlevlerinden biri olan hafıza üzerinde durur; aksine asıl işlevi olan düşünmeyi ihmal eder.
📖 Sayfa 39 · Başarısızlığın Olmadığı Okul, William Glasser
Seçim teorisini ögrenmenin en iyi yolu, genelde yaşadığımız mutsuzlukları neden seçtiğimize odaklanmaktır.
Kişisel Özgürlüğün Psikolojisi, William Glasser
Okullar düşünceye dayalı tartışmalardan kaçınma eğilimindedir, böylece düşünmenin önemli kullanımını yok etmeyi eğitimin bir parçası yapacaklardır.
Başarısızlığın Olmadığı Okul, William Glasser
Ayrıca, kızlar başarısızlıklarını aileleriyle ve öğretmenleri ile sıcak, yapıcı ilişkiler kuramamak olarak da tanıyorlardı.
📖 Sayfa 14 · Başarısızlığın Olmadığı Okul, William Glasser
...
Sadece birbirlerine karşı sıcak duygu ihtiyacındaydılar.
Mutsuzluk hayatta yaşadıklarımızdan, insanlar arasında hiçbir fark tanımayan duygular arasındadır.
Kişisel Özgürlüğün Psikolojisi, William Glasser
Dünyamızda zamanın, yapılan işten önce geldiği iki yer vardır:
📖 Sayfa 122 · Başarısızlığın Olmadığı Okul, William Glasser
“Okul ve hapishane.” Bunun dışında her yerde, yapılan iş harcanan zamandan daha önemlidir.
Düşünmeye önem verir, ezberi vurgulamazsak; esasen ilgiyi artırırsak eğitimin potansiyeli ne olur?
Başarısızlığın Olmadığı Okul, William Glasser
Iyimserler de, kötümserler de ayni dünyada yaşıyor; tıpkı akli başında olanlarla, olmayanlar gibi.
Kişisel Özgürlüğün Psikolojisi, William Glasser
Öğretmenden öğretmene aktarılan birçok kayıt, anektodal materyal öğrencilerin boynuna bir başarısızlık yükü gibi asılır. Yargılanan ve kayıtlarda suçlu bulunan bir öğrenci, geçmişte yaptıkları için lanetlenemeyeceğini anlayana kadar başarılı olamaz.
Başarısızlığın Olmadığı Okul, William Glasser
... çoğu sıkı çalışmaları gerektiğini söylüyor, ancak yapacaklarını zihinlerinde açıkça belirleyemiyor..
📖 Sayfa 16 · Başarısızlığın Olmadığı Okul, William Glasser
Çoğu çocuk yaşam fırsatının ana biletini yani geçerli bir diplomayı kazanmak için, sınavları, ezberi, düşünmeyi gerektirmeyen oyunları öğrenir.
Başarısızlığın Olmadığı Okul, William Glasser
Okul, çocukları ağzına kadar bilgiyle doldurulacak boş kovalar gibi düşünür.
Başarısızlığın Olmadığı Okul, William Glasser
Baskıcı öğretmenler, okullarımızın istisnası değil, klasiğidir.
📖 Sayfa 10 · Okulda Kaliteli Eğitim, William Glasser
Yarın mutlu olacakları konusunda güvenceleri yoktu. Çünkü yarın da bugün kadar yanlız olacaklardır.
Kişisel Özgürlüğün Psikolojisi, William Glasser
Bir insan hem sevmeyi hem de sevilmeyi öğrenmelidir.
📖 Sayfa 15 · Başarısızlığın Olmadığı Okul, William Glasser
Irk ayrımcılığı sorununu çözmeden insanı Ay'a gönderdik gibi görünmektedir.
Başarısızlığın Olmadığı Okul, William Glasser
Çok az insan gerçekten kim olduğunu bilerek yaşamaktadır.
Başarısızlığın Olmadığı Okul, William Glasser
Başarısızlık sorununu yenecek en iyi çözümün başarılı bir eğitim olduğuna inanıyorum.
📖 Sayfa 17 · Başarısızlığın Olmadığı Okul, William Glasser
Hepimizin farkında olduğu bir şey varki oda göre bildiğimiz, duya bildiğimiz , dokuna bildiğimiz, tat alıp koklaya bildiğimiz bir dünyada yasiyor olmamızdır.
Kişisel Özgürlüğün Psikolojisi, William Glasser
Başarısızlıkla yalnızlık acı verici olmasına rağmen kolaydır; başarısız olmak için çok çaba sarf etmeye gerek yokken, başarmak için epey gayret gerekir. Başarısız oldukça vazgeçmeye başlarız, daha da yalnızlaşır, hareketsizleşir, başarısızlığın mahkumu oluruz.
📖 Sayfa 47 · Başarısızlığın Olmadığı Okul, William Glasser
Birşeyin benim için doğru olması başkaları için de böyle olacağı anlamına gelmez . Bunu herkes öğrenebilseydi, dünya çok daha mutlu bir yer olurdu.
Kişisel Özgürlüğün Psikolojisi, William Glasser
Moral bozukluğu yaşadığımızda, üzerinde hiçbir kontrolümüzün olmadığı bir duygunun esiri olduğumuza inanırız
Kişisel Özgürlüğün Psikolojisi, William Glasser
Düşünmek ezberlemekten daha değersiz olmaktadır.
📖 Sayfa 44 · Başarısızlığın Olmadığı Okul, William Glasser
Bir çocuk bir kez başarısız damgasını yiyince ve kendisini başarısız görünce, okulda nadiren başarılı olur.
📖 Sayfa 121 · Başarısızlığın Olmadığı Okul, William Glasser
"Not, ahlakla eşit hale gelmiştir. Ne yazık ki iyi notla iyi davranış, kötü notla kötü davranış arasında büyük bir ilişki kurulmuştur."
📖 Sayfa 79 · Başarısızlığın Olmadığı Okul, William Glasser
Dewrimciler için; nefret ettikleri eski sistemin yerini alacak yeni bir politik düzen, dindar insanlar için; sonsuza kadar kalacaklarına inandıkları cennetin görüntüsü. Her birimiz için bu dünya, uzaklardaki hayali yerimizdir.
Kişisel Özgürlüğün Psikolojisi, William Glasser
"Öğrenmek paylaşıldıkça beslenir."
📖 Sayfa 154 · Başarısızlığın Olmadığı Okul, William Glasser
Okullar sosyal sorumluluk ve özgüven ihtiyacı açısından, başarılı bir kişilik elde etmeyi öğretmekte başarısız olmaktadırlar.
📖 Sayfa 29 · Başarısızlığın Olmadığı Okul, William Glasser
Yanlış hafıza, kişiye gerçekten yaşanmış bir olaydan çok daha gerçek olarak görünebilir.
Kişisel Özgürlüğün Psikolojisi, William Glasser
Hayatta kalmak için ihtiyacımız olan her şeye ne kadar sahip olursak olalım, yaşadığımız yalnızlık çok acı verir.
Kişisel Özgürlüğün Psikolojisi, William Glasser
Bir çocuk bir kez başarısız damgasını yiyince ve kendisini başarısız görünce, okulda nadiren başarılı olur. Çocuğa hemen başarısız etiketini yapıştırmak yerine, onunla sabırla ilgilenirsek öğrenmeye başlayacak ve bir ya da iki yıl içinde arayı kapayacaktır. Başasızlığı bırakarak hiçbir şey kaybetmeyip aksine çok şey kazanırız.
Başarısızlığın Olmadığı Okul, William Glasser
"Kendini soyutlamış bir okul uygunsuz bir okuldur."
📖 Sayfa 271 · Başarısızlığın Olmadığı Okul, William Glasser
Kişilere yaşamlarının bir döneminde başarısız damgasını vurursak ve hayatlarının geri kalanını nota bağlı başarısızlık için cehenneme çevirirsek onlara acı, öfke ve ihmalciliği yaşatırız.
📖 Sayfa 83 · Başarısızlığın Olmadığı Okul, William Glasser
Çocuklar okulda, beyinlerini ilgi ya da düşüncelerini açıklamak veya sorunlarını çözmek yerine ezberlemek için kullanmayı öğrenirler.
📖 Sayfa 44 · Başarısızlığın Olmadığı Okul, William Glasser
Çocuklar, hem müfredatı hem de okul kurallarını belirlemekte söz sahibi olmalılar. Demokrasi en iyi yaşanılarak öğrenilir!
📖 Sayfa 42 · Başarısızlığın Olmadığı Okul, William Glasser
“Neden aşık oluruz?”
📖 Sayfa 200 · Başarısızlığın Olmadığı Okul, William Glasser
Öğrencilerden kendi dünyalarının sorunları hakkında düşünmeleri istenmediğinde, gerekli ve önemli saydıkları başka şeyleri hatırlamadıkları zaman ödüllendirildiklerinde, doğru cevapların tüm sorunları çözeceğine inanmaya başlarlar ya da daha zor problemler keşfederler ki bunlar da genellikle resmi eğitimle çözülemez.
📖 Sayfa 46 · Başarısızlığın Olmadığı Okul, William Glasser
Başarı için yaşamsal önem taşıyan ilgi, okullarımızda bulunmamaktadır.
📖 Sayfa 32 · Başarısızlığın Olmadığı Okul, William Glasser
"Çocuğun üzerine başarısızlık etiketini yapıştıran sadece ve sadece okuldur."
📖 Sayfa 40 · Başarısızlığın Olmadığı Okul, William Glasser
Birçok çocuk için, anaokulu çok gereksinim karşılayıcı bir deneyimdir. Bununla birlikte, çocuklar gelişip büyüdükçe, okulda yaptıkları anaokulundaki kadar iyi gelmez. Bunu sorguladıklarında, öğretilenlerin kendileri için hala iyi olduğunu ve bunları daha sonra kullanacakları söylenir.
📖 Sayfa 49 · Okulda Kaliteli Eğitim, William Glasser
Yaşam boyu asıl çabamız, iyi hissetmeye yöneliktir.
📖 Sayfa 48 · Okulda Kaliteli Eğitim, William Glasser
Bu kişiliği ilgilendiren, sadece güç ve kişisel özgürlüktür. Başkalarının ihtiyaçlarının onlar için bir önemi yoktur. Sosyopatların çoğu erkektir. Çünkü, sevgi ve ait olma ihtiyaçları kadınlarınkinden daha az, güç ihtiyaçları daha fazladır.
Kişisel Özgürlüğün Psikolojisi, William Glasser
"Tartışmanın kendisi sorunu çözmeye yönelmelidir; çözüm hiçbir zaman cezalandırma veya hata bulma olmamalıdır.
📖 Sayfa 161 · Başarısızlığın Olmadığı Okul, William Glasser
Öğrencileri olgularla dolduracak boş kovalar gibi gördüğümüz, sonucu belli sorulara sonucu belli cevaplar veren bilgisayarlar gibi davrandığımız sürece, demokrasinin temel binası olan eğitim sistemi içine kendi yıkımının tohumlarını ekmiş oluruz.
📖 Sayfa 59 · Başarısızlığın Olmadığı Okul, William Glasser
Karşılaştığımız sosyal ve teknik sorunları çözmek için daha fazla düşünmek gerekmektedir, ancak ırk ayrımcılığı sorununu çözmeden insanı Ay’a gönderdik gibi görünmektedir.
📖 Sayfa 87 · Başarısızlığın Olmadığı Okul, William Glasser
Çoğu çocuk başarılı bir kimlik geliştirebilir. Ancak bu eğitimin bir sonucu değildir. Eğitime rağmen elde edilmiş bir sonuçtur.
Başarısızlığın Olmadığı Okul, William Glasser
“Duygu davranışların sonucudur, ancak tek başına düzeltilebilecek olan davranışlardır. Davranış düzeltildiğinde, kartopunun daha iyi bir hale dönmesi gibi, iyi duygular getirir. “
📖 Sayfa 25 · Başarısızlığın Olmadığı Okul, William Glasser
"Düşünmeden okul kurallarına uymayı öğretip, bu boyun eğen çocuğu sorumluluk sahibi olarak adlandırıyoruz. İtaat etmesi mutlaka sorumlu olduğunu göstermez."
📖 Sayfa 37 · Başarısızlığın Olmadığı Okul, William Glasser
Okulda öğrencilerin beyinleri sadece düşünme değil, yaratıcılık, sanat ve eğlence açısından kullanmaları da şiddetle aşağılanmaktadır.
Başarısızlığın Olmadığı Okul, William Glasser
"Tüm sınıfın eğitilmesi, içe kapamayı ve başarısızlığı azaltır."
📖 Sayfa 177 · Başarısızlığın Olmadığı Okul, William Glasser
Günümüzde eğitim olarak adlandırdığımızın çoğu, bilgi toplama ve hatırlamadır. Sorun çözme ve düşünme hiçbir zaman eğitim sistemimizin önemli bir bölümünü oluşturmadı.
Başarısızlığın Olmadığı Okul, William Glasser
Çocuklar genellikle özel kabul edilen konular hakkında konuşurken çok kişisel olabilirler. Bunların içinde evlerindeki veya komşularındaki aktiviteler bulunabilir.
📖 Sayfa 198 · Başarısızlığın Olmadığı Okul, William Glasser
“Sevilen ve sevmeyi öğrenen biri, dünyada başarılı olmak için bir şans elde etmiş olur; değerli hissetmek ve başarılı olmak için gereken motivasyonu sevgiden geliştirebilir.”
📖 Sayfa 17 · Başarısızlığın Olmadığı Okul, William Glasser
Yaşamınızda kaliteli yaptığınız bir şeyi düşünün; bunu başarma yolunda tüm süreci değerlendirmeye büyük zaman harcamış olduğunuzu göreceksiniz.
Okulda Kaliteli Eğitim, William Glasser
Öğrenci ve öğretmenlerin gereksinimlerine sırt çeviren her öğretim yöntemi başarısızlığa mahkumdur.
📖 Sayfa 24 · Okulda Kaliteli Eğitim, William Glasser
Okulu öğrenciler için değerli bir yer haline getirmek için, önce öğretmenleri değiştirmeliyiz.
Başarısızlığın Olmadığı Okul, William Glasser
“Hiç kitap olmasaydı ne yapardınız?”
📖 Sayfa 208 · Başarısızlığın Olmadığı Okul, William Glasser
Dayak yiyen kadınlar, başka yerde elde edemediklerinin acısını eşlerinden çıkarmaya çalışan güçsüz kocalarının kurbanlarıdır.
Kişisel Özgürlüğün Psikolojisi, William Glasser
Aşık olduğunuzu düşündüğünüz kişiyle aranızdaki uyuşmanın uzun süreli olup olmayacağını test etmek için kendinize şu soruyu sorun: "Eğer bu kişiye karşı hormonlarımın neden olduğu bir ilgi duymasam, arkadaşlığından zevk duyacağım biri olur muydu?" Eğer cevap hayırsa, bu aşkın başarılı olması için pek fazla şans yoktur. Hormonlar bizi bir araya getirebilir ama bir arada tutamazlar.
📖 Sayfa 48 · Kişisel Özgürlüğün Psikolojisi, William Glasser
"Açıkça söylüyorum sevgilim, şu andan itibaren nitelikler dünyamda sana yer yok."
Kişisel Özgürlüğün Psikolojisi, William Glasser
Başlamak için tek bir yer vardır, orası bulunduğumuz yerdir.
Başarısızlığın Olmadığı Okul, William Glasser
“Çocuklara yeteneklerinin büyük bir kısmını kullanabildikleri, başarılı olabildikleri okullar sunamadıktan sonra ülkemizin başlıca sorunlarını çözmek yolunda çok az şey yapmış oluruz.”
Başarısızlığın Olmadığı Okul, William Glasser
Doğrudan değişmeyen tek şey duygudur.
📖 Sayfa 24 · Başarısızlığın Olmadığı Okul, William Glasser
Seçim teorisine göre aslında yaptığımız herşey kendi seçimimizdir. Buna, hissettiğimiz mutsuzluk da dahildir. Başkaları bizi ne mutlu ne de mutsuz edebilir. Onlardan alabileceğimiz ya da kendilerine verebileceğimiz tek şey varsa o da bilgidir.
Kişisel Özgürlüğün Psikolojisi, William Glasser
Okulun kusurları olduğunda ısrar ederse, sormalısınız: “okulu iyileştirmek için sen ne yapıyorsun?”
Okulda Kaliteli Eğitim, William Glasser
Okullarımızı geliştirmeden toplumumuzu nasıl geliştirebiliriz?
Okulda Kaliteli Eğitim, William Glasser
"Sevilen ve sevmeyi öğrenen biri, dünyâda başarılı olmak için bir şans elde etmiş olur; değerli hissetmek ve başarılı olmak için gereken motivasyonu sevgiden geliştirebilir."
📖 Sayfa 27 · Başarısızlığın Olmadığı Okul, William Glasser
"Çocuklar, okulda problem çözerken beyinlerini nadiren kullanıyorlardı. Basit, ezberlenen cevaplara alışkın olduklarından, bunlar işe yaramadığında vazgeçiyorlardı."
📖 Sayfa 168 · Başarısızlığın Olmadığı Okul, William Glasser
Eski bir aile albümüne bakıp ,yıllar önce yaşamış akrabalarınızın fotoğraflarını görmeyi hiç ilging buldunuz mu ? Bir müzedeki , özellikle de yıllar öncesinden kalan nesneleri hiç gerçekten çekici buldunuz mu ? Bu eski albümlerden , eski nesnelerden ne öğrenebiliriz ?öğrendiğimiz tarih olabilir mi ?
📖 Sayfa 205 · Başarısızlığın Olmadığı Okul, William Glasser
Kesinlik ve ezber, düşünmenin düşmanıdır, yaratıcılık ve özgürlüğün yıkıcısıdır.
📖 Sayfa 52 · Başarısızlığın Olmadığı Okul, William Glasser
Öğrencilerin yaptığı gibi, öğretmenler de çalışmayan öğrencilerin imgelerini kendi kalite dünyalarından çıkarırlar. Böylece her iki taraf da birbirini gereksinim karşılayıcı görmez ve hemen tüm okullarda gördüğümüz kısır döngü oluşur. Bu giderek artan hoşnutsuzluk, güvensizlik ve kabalık döngüsü, öğrenciler ile öğretmenler arasında karşıtlığa dayanan ilişkiler yaratır ve okulun başarısında büyük engel oluşturur.
Okulda Kaliteli Eğitim, William Glasser
Bir kişi önceden ne kadar başarısız olduğuna, geçmişine, kültürüne, rengine, ekonomik seviyesine bakılmaksızın, hayatının önemli bir döneminde bir şekilde ilk başarı deneyimini yaşamazsa genelde başarılı olamaz.
📖 Sayfa 17 · Başarısızlığın Olmadığı Okul, William Glasser
Kabul edelim ya da etmeyelim, düşünme potansiyeli olan öğrencilerle ilgilenmeliyiz. Okullar zamanımızla ilgili fikirler konusunda, öğrencilere az da olsa düşünme ve tartışma fırsatı vermelidir; çünkü öğrenciler düşünmeyi bıraktıklarında ya da okul dışında düşündüklerinde , başkaldırı ve vazgeçme, ki bunlar okulda başarısızlığa sebep olur, ile karşılaşmışlardır.
Başarısızlığın Olmadığı Okul, William Glasser
Çevre ya da aile şartlarına bakılmaksızın çoğunun başarılı bir kimliği vardır. Okulda onaylanma bekleyerek, gençliklerine güvenerek, öğretmenlerinin ve sınıf arkadaşlarımın sevgi ve saygısını kazanmayı istemektedirler. Bu iyimser görüşü yok etmek ilkokulların en önemli sorunlarındandır.
Başarısızlığın Olmadığı Okul, William Glasser
Öğrencilerin itaat etmeleri sorumluluk sahibi olduklarını göstermez. Düşünen, sorgulayan ve eyleme geçen insanlar sorumluluk sahibidir.
Başarısızlığın Olmadığı Okul, William Glasser
Eğitimin başarısız olduğu yerde, öğretmenler gereğinden fazla çalışırlar ve yeni herhangi bir şeyi denemeye cesaretleri yoktur. Eğer şehir dışındaki eğitim şehir merkezindeki gibi sönük olsaydı ebeveynler şikayetleriyle duvarları yıkardı.
Başarısızlığın Olmadığı Okul, William Glasser
Not kötüdür, çünkü dalavere yapmaya teşvik eder.
📖 Sayfa 83 · Başarısızlığın Olmadığı Okul, William Glasser
“Öğrencileri olgularla doldurulacak boş kovalar gibi gördüğümüz, sonucu belli sorulara sonucu belli cevaplar veren bilgisayarlar gibi davrandığımız sürece, demokrasinin temel binası olan eğitim sistemi içine kendi yıkımının tohumlarını ekmiş oluruz. “
📖 Sayfa 50 · Başarısızlığın Olmadığı Okul, William Glasser
"Çocuklara ne kadar açık ve düşünceli konuşmayı öğretirsek, onları hayata o kadar iyi hazırlarız. Bir çocuk kendinden memnuniyetle bahsedildiğinde, sarsılması zor olduğuna dair bir güven kazanacaktır."
📖 Sayfa 177 · Başarısızlığın Olmadığı Okul, William Glasser
Kalite okulu başarısızlığın olmadığı, öğrencilerin sürekli özel ilgi görecekleri, danışmanlık alabilecekleri, sıcak ve destekleyici bir ortama sahiptir.
Okulda Kaliteli Eğitim, William Glasser
"Öğrencileri başarılı yaşamlara hazırlamak için üç beceri temeldir. Bunlar yazma, matematik ve konuşma becerileridir."
📖 Sayfa 306 · Okulda Kaliteli Eğitim, William Glasser
Bir insan hem sevmeyi hem de sevilmeyi öğrenmelidir; dünyada seveceği ve aynı zamanda sevgi göreceği birini bulmalıdır. Bir kişi birine sevgisini vermek cebir başkasından da sevgi başarısını elde etmişse, ayrıca bunu tüm yaşamında belirli bir yoğunlukta yapmışsa, başarısı belirli bir seviyededir.
Başarısızlığın Olmadığı Okul, William Glasser
"Acaba siyasi sorumluluğa kayıtsızlığın sorumlusu ezberci, düşünmeyi istemeyen eğitim sistemimiz mi?"
Başarısızlığın Olmadığı Okul, William Glasser